Prof.Dr. Nilgün Özdamar

Anadolu Üniversitesi, Açıköğretim Fakültesi, Uzaktan Eğitim Bölümü'nde öğretim üyesidir. Lisans eğitimini Anadolu Üniversitesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi bölümünde tamamlamıştır. 2011 yılında, "Akademisyenler için Mobil Öğrenme Sistemi Geliştirme ve Test Etme" konulu doktora tezini tamamlamıştır. Bu süreçte Amerika Birleşik Devletleri'nde, Central Florida Üniversitesi'nde araştırmalar yapmıştır. Araştırma ilgi alanları arasında mobil öğrenme, mobil performans destek sistemleri, kitlesel açık çevrimiçi dersler (MOOC'lar), MobiMOOC tasarımları, kesintisiz öğrenme, öğretim tasarımı, etkinlik teorisi, tasarım tabanlı araştırma, kullanılabilirlik, göz izleme, eylem araştırması, insan-bilgisayar etkileşimi ve artırılmış gerçeklik bulunmaktadır.

Doç.Dr. Murat Doğan ŞAHİN

Lisans derecesini 2006 yılında Hacettepe Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmenliği alanında tamamlamıştır. Hacettepe Üniversitesi Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme ABD’de 2011 yılında yüksek lisansını, 2017 yılında ise doktorasını tamamlamış, Doçent unvanını ise 2021 Haziran ayında almıştır. 2012-2017 yılları arasında Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Test Araştırma Birimi ve Ar-Ge Biriminde görev yapan Dr. Şahin, 2018 yılından beri Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır. Lisans düzeyinde Ölçme ve Değerlendirme, Temel İstatistik ve Araştırma Yöntemleri, lisansüstü düzeyde ise Ölçme Kuramları, R ile Makine Öğrenmesine Giriş ve Eğitim Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri derslerini yürütmektedir. Temel çalışma alanları arasında bilgisayarda bireyselleştirilmiş testler, psikometri, yapısal eşitlik modellemesi ve istatistiksel öğrenme yer almaktadır.

Doç.Dr. Eren Can Aybek

Lisans derecesini 2009 yılında Balıkesir Üniversitesi Fizik Öğretmenliği bölümünden aldı. Yüksek lisans ve doktora eğitimini ise sırasıyla 2012 ve 2016 yıllarında Ankara Üniversitesi Ölçme ve Değerlendirme bölümünde tamamladı. 2017 yılından beri Pamukkale Üniversitesi'nde çalışmaktadır ve 2021 yılından beri Boğaziçi Üniversitesi Bireye Uyarlanmış Test Laboratuvarında araştırmacıdır. Çalışma alanları çoğunlukla Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Testler (BOBUT) ve Madde Tepki Kuramını (MTK) içermektedir. Ayrıca araştırmacıların BOBUT simülasyonları ve MTK kalibrasyonları yapmasına yardımcı olan catIRT tools isimli Shiny uygulamasını geliştirmiştir.

Doç.Dr. Derya Genç-Tosun

1983 yılında Burdur’da doğmuş, orta öğrenimini Burdur Anadolu Öğretmen Lisesinde tamamlamıştır. Süleyman Demirel Üniversitesi Burdur Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Programı’ndan 2005 yılında lisans derecesini almıştır. Anadolu Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü Zihin Engelliler Öğretmenliği Programı’ndan 2010 yılında yüksek lisans, 2016 yılında doktora derecelerini almıştır. 2006-2017 yılları arasında Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü’nde araştırma görevlisi olarak görev yapmıştır. TÜBİTAK Yurt Dışı Doktora sırası Araştırma Bursu ile Amerika Birleşik Devletleri’nde Texas A&M Üniversitesi’nde konuk araştırmacı olarak doktora tezi için çalışmalarda bulunmuştur. 2023 yılında Doçent unvanı almıştır ve Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü’nde öğretim üyesi olarak çalışmaktadır. TÜBİTAK ve üniversiteler tarafından desteklenen projelerde yürütücülük ve araştırmacılık yapmıştır. Dr. Genç-Tosun’un uluslararası ve ulusal dergilerde yayımlanmış makaleleri, kitap bölümleri, uluslararası ve ulusal konferanslarda sunulmuş bildirileri bulunmaktadır. Otizm spektrum bozukluğu ve diğer gelişimsel yetersizliği olan bireylerin eğitimi, alternatif ve destekleyici iletişim sistemleri, uygulamalı davranış analizi, kanıta dayalı uygulamalar, tek denekli deneysel araştırma yöntemleri, meta-analiz Dr. Genç-Tosun’un bilimsel çalışma konuları arasındadır.

Doç.Dr. Nuray Öncül

Afyon’un Sandıklı ilçesinde doğmuş, ilköğrenimini Afyon, ortaöğrenimini ise Eskişehir’de tamamlamıştır. 2000’de Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümün’den lisans, 2003’te Anadolu Üniversitesi Özel Bölümün’den yüksek lisans ve 2015’te Abant İzzet Baysal Üniversitesi Özel Bölümün’den doktora derecelerini almıştır. 2000-2003 yılları arasında iki farklı özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde özel eğitim öğretmenliği yapmıştır. 2004’te Anadolu Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü, Zihin Engelliler Öğretmenliği Anabilim Dalı’nda öğretim görevlisi olarak göreve başlamıştır. 2004-2005 yılları arasında Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü’nde özel eğitim öğretmenliğini küçük yaştaki çocuklarla deneyimleme şansına sahip olmuştur. 2017 ’de Doktor Öğretim Üyesi unvanı alan Dr. Öncül, 2017-2019 yılları arasında Özel Eğitim Bölüm Başkan Yardımcılığı görevini yürütmüştür. 2018 yılından bu yana Anadolu Üniversitesi Engelli Öğrenciler Birimi Müdür Yardımcılığı, 2010’dan bu yana ise Farabi Değişim Programı Kurum Koordinatörlüğü görevini yürütmektedir. Dr. Öncül çalışma konuları ve ilgi alanlarını içine alan çeşitli araştırma ve projelerde araştırmacı olarak görev almıştır. Anadolu Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü’nde lisans ve lisans üstü düzeyde çeşitli dersler yürütmektedir. Alanyazına, öğretmenlere ve ailelere ilişkin ve daha çok uygulamaya yönelik kitap bölümleri yazmış ve kitap editörlükleri yapmıştır. Farklı kurs, çalıştay ve hizmet içi eğitim etkinliklerine katılmış olan Öncül, zaman zaman toplumsal projelerde gönüllü olarak görev almaktadır.

Doç.Dr. Gülden Boşkuş-Genç

1985 yılında Ankara’da doğmuş, ilk, orta ve lise öğrenimini Ankara’da tamamlamıştır. 2008 yılında Anadolu Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü İşitme Engelliler Öğretmenliği Programından birincilikle mezun olmuş ve aynı yıl Zihin Engelliler Öğretmenliği Programından yan dal sertifikası almıştır. 2008-2012 yılları arasında Türk Silahlı Kuvvetleri bünyesinde bir vakıf okulunda özel eğitim öğretmeni olarak çalışmıştır. Anadolu Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü Zihin Engelliler Öğretmenliği Programından 2008 yılında lisans, 2017 yılında doktora derecesini almıştır. 2012-2018 yılları arasında aynı bölümde araştırma görevlisi olarak çalışmış, 2018 yılında doktor öğretim üyesi unvanını almıştır. 2019 yılında ise aynı bölümde bölüm başkan yardımcılığı görevine başlayan yazar, halen aynı bölümde doktor öğretim üyesi olarak çalışmalarını sürdürmektedir. Bilimsel çalışma alanları arasında; otizm spektrum bozukluğu, kanıt temelli uygulamalar, temel tepki öğretimi, otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara iletişim becerilerinin kazandırılması, erken çocuklukta özel eğitim ve aile eğitimi yer almaktadır. Dr. Bozkuş-Genç’in bilimsel dergilerde yayımlanmış makaleleri, kitap bölümleri, tamamlanmış projeleri, ulusal ve uluslararası kongrelerde sunulmuş çok sayıda bildirisi bulunmaktadır.

Doç.Dr. Dilruba Kürüm Yapıcıoğlu

1995 yılında Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalında lisans eğitimine başlamıştır. 1999 yılında tamamladığı lisans eğitiminin ardından Eğitim Programları ve Öğretim alanında yüksek lisans eğitimine devam etmiş ve aynı yıl Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalında araştırma görevlisi olarak çalışmaya başlamıştır. Program geliştirme ve öğretim alanında kuramsal ve uygulamalı çalışmalarla sürdürdüğü yüksek lisans eğitimini öğretmen adaylarının eleştirel düşünme becerileri konusunda hazırlamış olduğu tez ile 2002 yılında tamamlamıştır. Aynı yıl doktora eğitimine başlayan Kürüm Yapıcıoğlu, mesleki gelişim alanına yönelerek özellikle yükseköğretim düzeyinde öğreticilik becerilerini temel alan bir doktora tezi hazırlamıştır. Kürüm Yapıcıoğlu, yaklaşık 25 yıllık meslek yaşamında pek çok lisans ve lisansüstü dersler vermiş, dekan yardımcılığı, bölüm başkan yardımcılığı, eğitim komisyonu üyeliği gibi çeşitli idari görevlerde bulunmuştur. Öğretim görevi yanı sıra araştırmacı kimliğiyle de program değerlendirme, mesleki gelişim ve yetişkin eğitimi konularında çalışmalar yapmış, ulusal ve uluslararası bilimsel araştırma projelerinde yürütücü, araştırmacı ve danışman olarak çalışmıştır. Kürüm-Yapıcıoğlu, yürütmekte olduğu derslerinin ve araştırma projelerinin yanı sıra görev yaptığı süre içerisinde kurum içi ve dışında çeşitli eğitimler vermiş ve toplumsal projelerde gönüllü olarak görev almıştır. Kürüm-Yapıcıoğlu, halen Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesinde program değerlendirme, mesleki gelişim ve nitel araştırmalar konusunda çalışmalarına devam etmektedir.

Dr. Sima Mart

1994 yılında İstanbul’da doğmuştur. İlköğrenimini İstanbul’da tamamladıktan sonra 2012 yılında Ortaköy Zübeyde Hanım Anadolu Meslek Lisesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü’nden mezun olmuştur. 2016 yılında Marmara Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü Zihin Engelliler Öğretmenliği Programı’nı tamamlayarak lisans derecesini almıştır. Aynı yıl Anadolu Üniversitesi Erken Çocuklukta Özel Eğitim Yüksek Lisans Programı’na başlamıştır. Yüksek lisans eğitimi devam ederken 100/2000 Doktora Burs Programı ile Anadolu Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü Zihin Engelliler Öğretmenliği Doktora Programı’na başlamış ve halen bu programda eğitimine devam etmektedir. Çeşitli çalıştay ve eğitimlere katılan Mart’ın ulusal ve uluslararası dergilerle yayımlanmış makaleleri, bir kitap bölümü, ulusal ve uluslararası konferanslarda sunulmuş çeşitli bildirileri bulunmaktadır. Bilimsel ilgi alanları arasında kanıta-dayalı uygulamalar, uygulamalı davranış analizi ve erken çocuklukta özel eğitim konuları yer almaktadır.

Uzm. Dilara Ecem Altun

1991 yılında Ankara’da doğmuş, ilk ve ortaöğrenimini Ankara’da tamamlamıştır. 2009-2011 yılları arasında Gazi Üniversitesi Ankara Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi ön lisans programının ardından 2011-2013 yılları arasında Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Okul Öncesi Öğretmenliği lisans programını tamamlayarak başarıyla mezun olmuştur. 2019’da Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Zihin Engelliler Öğretmenliği tezli yüksek lisans programını “Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara İki Farklı Hata Düzeltmesi Türü Kullanılarak Sunulan Ayrık Denemelerle Öğretimin Karşılaştırılması” başlıklı teziyle başarıyla bitirmiş ve özel eğitim uzmanı olmaya hak kazanmıştır. Otizm spektrum bozukluğu tanısı olan çocuklar başta olmak üzere farklı yetersizlik türlerine sahip çok sayıda çocukla çalışma deneyimi bulunmaktadır. Yüksek lisans eğitimi süresince çeşitli kurs ve çalıştaylara katılan Uzm. Altun, otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar için kanıta-dayalı uygulamalar konusunda eğitim sunan bir çevrimiçi mesleki gelişim programına (Autism Focused Intervention Resources & Modules [AFIRM]) katılarak 27 farklı uygulamaya yönelik mesleki gelişim sertifikası ile yine otizm spektrum bozukluğu olan çocukların eğitimine yönelik hazırlanmış Tohum Otizm Vakfı Eğitim Portalı’ndaki 20 modülü tamamlayarak ileri düzey başarı sertifikası almıştır. Buna ek olarak, 360 saatlik drama kursu programını tamamlayarak drama eğitmeni/lideri olmuştur. Akademik alanda çalışmalarını sürdürmeye devam eden Uzm. Altun’un ulusal hakemli dergilerde yayımlanan üç makalesi, uluslararası kitaplarda bir ve ulusal kitaplarda bir olmak üzere iki kitap bölümü ile ulusal bilimsel toplantılarda sunulan dört bildirisi bulunmaktadır. Uzm. Altun halen Anadolu Üniversitesi Zihin Engelliler Eğitimi programında doktora eğitimine devam etmektedir.

Merve Karaaslan

Sinop’ta doğmuş, ilk ve ortaöğrenimini Sinop’ta tamamlamıştır. 2012’de Sinop Anadolu Öğretmen Lisesinden mezun olan Karaaslan, 2016’da Ankara Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü Zihin Engelliler Öğretmenliği Programı ve Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Öğretmenliği Programları’ndan iki farklı lisans derecesi almıştır. Karaaslan, 2017’de Yüksek Öğretim Kurulu 100/2000 Doktora Bursu almaya hak kazanmış ve Anadolu Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü Zihin Engelliler Öğretmenliği Doktora Programı’nda lisansa dayalı doktora yapmaya başlamıştır. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü Araştırma-Geliştirme Birimi ve Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü Gelişimsel Destek Birimi’nde öğretmenlik yapmaktadır. Karaaslan, halen doktora eğitimine devam etmektedir. Bilimsel ilgi alanları arasında doğal gelişimsel davranışsal yaklaşımlar, oyun becerilerinin öğretimi, dil becerilerinin öğretimi ve program geliştirme konuları yer almaktadır.

Araş. Gör. Hamdi Gönüldaş

Malatya’da doğmuş, ilk ve ortaöğrenimini Malatya’da tamamlamıştır. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü Zihin Engelliler Öğretmenliği Programı’na 2008 yılında başlamış 2012 yılında mezun olmuştur. 2012 yılında kısa süre Uğur Karabulut Özel Eğitim Ve Rehabilitasyon Merkezi’nde öğretmenlik yaptıktan sonra yine aynı yılın eylül ayında Milli Bakanlığını atama sonuçlarında Malatya Turgut Özal Özel Eğitim Orta Okulu ve Mesleki Eğitim Merkezi’ne atanmıştır. 2014 yılına kadar yapmış olduğu öğretmenlik yaşamında ayrıca bir yılı aşkın süre Malatya İbni Sina Özel Eğitim Uygulama Okulu’na görevlendirilmiştir. 2014 yılı başında öğretmenlik mesleğinden ayrıldıktan sonra Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı kapsamında Harran Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü’nde Araştırma Görevlisi olmuştur. Aynı yıl içerisinde Gazi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu’nda yabancı dil eğitimi almıştır. Yabancı dil eğitimini başarı ile tamamladıktan sonra 2014 eylül ayında Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Özel Eğitim Bölümü Zihin Engellilerin Eğitimi Programı’nda yüksek lisansa başlamıştır. 2017 yılında yüksek lisans derecesi aldıktan sonra 2018 yılında yine aynı programda doktoraya başlamıştır. Yüksek lisansa başlaması ile birlikte 2015 yılında Anadolu Üniversitesi’ne görevlendirmiş ve Araştırma Görevlisi olarak Anadolu Üniversite’sinde çalışmaktadır.